班会时间

班会时间为孩子提供了另一个培养集体归属感的机会。老师通常会唱一首特别的歌曲，让孩子们围成圆圈，帮助他们确立对于集体的认同感。在班会时间，孩子会学习如何分享自己的想法并倾听他人，慢慢建立起在集体面前表达自己的信心。

老师会利用班会时间讲解新的概念、讨论当天的日程安排，并鼓励孩子互相称呼彼此的名字。有些学校会利用班会时间点名、分配课堂任务，或谈论节日和天气。老师会采用歌曲、手指游戏、运动等方式引导孩子听从指示、服从指令。

孩子在班会时间能培养自制力，学会保留自己的想法，等轮到自己的时候再说。他们能认识到如果所有人都同时发言，会破坏班级秩序。对于幼儿来说，等待发言是个充满挑战的任务，因为孩子会认为如果不能马上说出来，他们就会忘记自己想要说什么了。老师会告诉孩子：“把这个想法留在脑子里，等轮到你发言的时候再说。”