耕耘电气工程教育35载，

洞悉技术学科发展与进步。

谨以拙作出版之际，寄语数字原生代：

学科发展已进入了数字化转型时代，为工程技术教育带来了新的视角，墨守成规已是过去。教育创新、终身学习、重构知识、数字流利、数字素养、数字技能、数字工作、数字业务、数字大脑、技术创新、数据存储等是未来发展和增强的关键，STEAM教育是支柱。

本书以工业4.0为背景，倡导采用国际标准与技术创新，升华工业自动化的基础概念，导航传统系统的迁移方法。传统系统是基础，需迁移而不是取代。

新的通用技术不是拿来就用，需要进行研究。这些不是关于下一件大事，而是关于下一件事的一切、下一个创新和未来的可能性。

数字转型需要基本概念、现代技能和智力能力三种知识和数学抽象思维能力。基本概念是理解新技术的原始材料;现代技能是畅通数字应用程序的能力;智力能力是流利数字化的能力。