蒹葭
《詩經》
【引言】
自古以來，愛情都是詩歌永恆的主題，但表達手法和所抒發的情感卻可以十分不同，千差萬異。這篇《蒹葭》就以蒹葭、白露、長路……營造出主人翁尋求愛情的曲折徬徨，抒發了對對方若即若離的苦悶心情，可謂別出心裁。
蒹葭(1)
《詩經》
蒹葭蒼蒼，白露為霜(2)。
蒹葭萋萋，白露未晞(9)。
所謂伊人，在水之湄(10)。
溯洄從之，道阻且躋(11)。
溯游從之，宛在水中坻(12)。
蒹葭采采，白露未已(13)。
所謂伊人，在水之涘(14)。
溯洄從之，道阻且右(15)。
溯游從之，宛在水中沚(16)。
【注釋】
(1) 《蒹葭》：本篇出自《詩經·秦風》。蒹葭（
gim1 gaa1〔兼加〕
jiān jiā）：蘆葦。秦風：即秦國民歌。當時的秦國位處今日陝西省一帶。
(2) 蒼蒼：草木繁盛的樣子，與後文的「萋萋」及「采采」同義。為：這裏指「凝結成」。
(3) 所謂：這裏指所記掛的。伊人：那個人，即主人翁心儀的姑娘。伊：那個。
(4) 在水一方：在河的另一邊。水：河流。
(5) 溯洄（
sou3 wui4〔素回〕
sù huí）從之：沿着河水，逆流而上去追尋她。溯洄：逆流而上。從：追尋。之：指代「伊人」。
(6) 道阻：道路艱難。阻：險阻，艱難。
(7) 溯游：順流而下。
(8) 宛（
jyun2〔丸〕
wǎn）：好像，彷彿。此句指「伊人」彷彿就在河的中央，主人翁求之不得。
(9) 晞（
hei1〔希〕
xī）：乾，蒸發。
(10) 湄（
mei4〔眉〕
méi）：河邊。
(11) 躋（
zai1〔劑〕
jī）：升高，這裏形容道路崎嶇，高低不平。
(12) 坻（
ci4〔池〕
chí）：水中高地。
(13) 已：停止，這裏指消失。
(14) 涘（
zi6〔字〕
sì）：水邊。
(15) 右：右邊，拐彎處，這裏形容道路迂回曲折。
(16) 沚（
zi2〔子〕
zhǐ）：水中沙洲。
【解讀】
《蒹葭》全詩分為三個章節，每個章節開首，都運用了「起興」，從秋水邊的蒹葭寫起：秋日清晨，河邊蒹葭，白露點點，凝露成霜，陽光漸至，霜變作露水，漸漸蒸發，營造出清冷而又安靜的氛圍。冷清的秋景，讓主人翁分外思念「伊人」：她似乎在那靜靜流淌的秋水對岸。詩人時而逆流而上追尋，時而順流而下追尋，可是不論如何尋找，伊人似乎永遠都在可望而不可即的水中沙洲上，令人悵惘。
與前篇的《雎鳩》一樣，《蒹葭》通篇運用了「重章」手法：以同樣的句式、佈局，先寫河邊蒹葭和白露，然後寫對岸的伊人，再寫沿河追尋，最後抒發求之不得的感歎，只是各章節的部分用字略有不同而已。這種手法同樣反覆訴說了主人翁追求心上人的艱難與悵惘，容易讓讀者產生共鳴，為之感動。
【文化知識】
賦、比、興
前篇所提及的「風、雅、頌」，是《詩經》作品的分類方法；而「賦、比、興」則是其表現手法，六者合稱為《詩經》「六義」。
賦，就是將事情的始末和經過娓娓道來。例如《蒹葭》中的每一章節，就是將主人翁所見景物、所思伊人、所尋路線、所發感歎，由始至終地說出，像講故事一樣。
比，即是打比喻。譬如《魏風·碩鼠》，就是從草根階層出發，以肥大的老鼠（碩鼠）為喻，諷刺那些不勞而獲的統治者。
興（
hing3〔慶〕
xìng），就是比興，通過含義隱微的事物來寄託情意，好像《雎鳩》和《蒹葭》，就是通過雎鳩和蒹葭兩種事物，來寄託主人翁對意中人的思念和追尋。
【練習】
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❶ 本詩運用了多個疊詞，請把它們找出來，並指出其詞義。
A）疊詞：_______________、________________、_____________
B）詞義：_______________
❷ 承上題，在詩中運用疊詞有甚麼好處？
❸ 《蒹葭》通篇運用了「重章」手法。下列哪一項是詩中每一章節
所記述內容的正確次序？
○A·河邊景物→對岸伊人→求之不得→沿河追尋
○B·河邊伊人→對岸景物→沿河追尋→求之不得
○C·對岸伊人→求之不得→沿河追尋→河邊景物
○D·河邊景物→對岸伊人→沿河追尋→求之不得
❹ 《關雎》和《蒹葭》中的「淑女」和「伊人」，有學者說是指「情人」，也有學者說是「賢人」，你較支持哪一種說法？為甚麼？試簡單說明之。