海外华裔青少年传统文化系列读本·学古琴,赏古韵
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二、听琴解义

琴爷爷 今天我弹奏一首和自然风光有关的琴曲,你们猜一猜它描绘的是什么。

宫鸣 这一段曲调听着像是在描绘一片草原。

琴清 我觉得不像。

琴爷爷 别急,我再弹一段,你们仔细听听。

琴清 我知道了,这段曲子波澜起伏,应该是描写江河的吧。

琴爷爷 琴清说得对,你们再接着听。

宫鸣 听了这段曲子之后感觉心胸开阔了不少。

琴清 对,我也有这种感觉。

琴爷爷 你们说得很对。刚才我弹的曲子叫“流水”,它分别描绘了山泉、小溪、江河、湖海四种风光。

琴清 被我猜中了!

琴爷爷 你们知道吗?这首曲子虽然是描写自然风光的,但是这首曲子背后还有伯牙与钟子期的一段伟大友谊。

宫鸣 爷爷给我们讲讲吧。

琴爷爷 好,好,不过别着急,咱们先学曲子,等一会儿我再给你们讲故事。

注释:

波澜(lán)起伏:水波泛起的样子,也比喻情节曲折。

伯牙:春秋战国时期楚国郢(yǐng)都人,任晋国上大夫,擅长弹琴。

钟子期:春秋战国时期楚国汉阳人,相传他是一个樵(qiáo)夫。