（三）
人们在关注与评价陶行知时，除了为他博大精深的教育思想所折服，更为他的人格与精神所吸引，称他为“当今一圣人”（董必武）。这是永远活在人们心目中的陶行知：他“一生光明磊落”（邓颖超），心怀“天马行空的理想”（茅盾），跳动着“赤子之心”（张劲夫），有“悲天悯人的胸怀，百折不挠的气概”（吴晗），“性情谦和，学识丰富，意志坚强，考虑周详，认识清楚，是极不可少的人才”（沈钧儒），他“不形于色，却力行不怠，沉毅踏实。许多人受他感动，就跟随他走。我简直要五体投地向他膜拜！”（梁漱溟）
我们今天学习陶行知的论述，其中一个重要方面，就是要学习和继承他的精神与品格，也是要回答我们所面临的一个问题：作为一个教师或支教的志愿者，应该以怎样的精神去从事教育的改革与社会的改造？
我们应注意陶行知所说到的常见的三种教育家：“一种是政客的教育家。他只会运动，把持，说官话；一种是书生的教育家，他只会读书，教书，做文章；一种是经验的教育家，他只会盲行，盲动，闷起头来，办……办……办。”——概括得真好，真准：今天的中国教育界不正充斥着这样的教育家、教师吗？我们每个人都可以以此为镜，看看自己属于哪一种类型？陶行知说：“第一种不必说了，第二、第三两种也不是最高的。”其实，在我们看来，在当下中国教育的环境下，能够做到第二、第三种就已经不错了，但却并不符合陶行知的理想，他要为我们树立一个更高的标杆：他呼唤“第四种教育家、教师”。他提出了两种“要素”，表示只要得到其中之一，就“可以算为第一流的人物”了——
（一）敢探未发明的新理。我们在教育界做事的人胆量太小，对于一切新知，大惊小怪。一举一动，不是乞灵古人，就是模仿外国。我们在教育界任事的人，如果想自立，想进步，就需胆量放大，将试验精神，向着那未发明的新理贯射过去。不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个地发现出来。这是何等的魄力，教育界有这等魄力的人，不愧受我们崇拜！
（二）敢入未开化的边疆。要晓得国家有一块未开化的土地，有一个未受教育的人民，都是由于我们没有尽到责任。责任明白了，就放大胆量，单身匹马，大刀阔斧，做个边疆教育的先锋，把那边疆的门户，一扇一扇的都给它打开。这又是何等的魄力！有这样魄力的人，也不愧受我们的崇拜。
敢探未发明的新理，即是创造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深；开辟时，目光要远。总起来，创造、开辟都要有胆量。
我几乎是情不自禁地一字不漏地抄录陶行知的论述，因为已经很少听到这样的高瞻远瞩、势如破竹的声音了，当下中国的教育界实在太沉闷，也太平庸，确实需要这样的登高一呼！
陶行知同时倡导“科学”与“试验”的精神。他强调“以严肃认真态度律己；以互助合作精神相待；以科学方法治事治学”，主张“世界上一切困难都要用冷静的计划去克服”。尤其引起我的共鸣的，是他的“从事社会改造的人，要远处着眼，近处着手”的思想。他所说的“从我们的最近的环境着手，逐渐的推广出去”，其实就是我们今天所说的“从改变自己和周围的存在做起，以之作为改变社会存在的开始”。陶行知并且主张从解决一个个具体的问题做起；他说：“我们倘能把种种问题用大刀阔斧来同时解决，岂不痛快！无如天下事没有这样容易，我们的精力也很有限，想要把一切问题同时解决，结果必定是一个问题也不能解决。倒不如按照自己的能力，看准一件具体的物事，会精聚神地来干它一下。如果我们对于一件事肯得专心继续地努力去干，一定有解决的希望。一个人，一个时候，在一个地方，干一件事，是社会改造的不二法门。”——这些话，说得多好。陶行知就是这样把前述“创造”与“开辟”的高远目标落实为“一个人，一个时候，在一个地方，干一件事”的具体可行的行动，把高瞻远瞩的气魄与脚踏实地的实干结合起来，这就是陶行知的风格。
这里还有陶行知的“韧性精神”。和鲁迅一样，陶行知也喜欢追问：一件事办好了“以后”会怎么样？他的回答是，“以后”还有新的问题，而且是“无穷尽”的：还有“无穷尽的事业，要我们继续不已地去办理它。无穷尽的问题要我们继续不已地去解决它”，所以做任何事情，都只是“前程万里的第一步”。因此，就必须“有韧性战斗的精神”，做好“长期战斗”的准备。用陶行知的话说，就是要“风雨无阻，行住不停，天天磨，月月磨。磨它五年十载，总会成功”。陶行知因此提出：要“视阻力为当然、失败为难免，具百折不回之气概、再接再厉之精神”；“不可过于急进，需要用委婉的精神，走到民众前头，慢慢地领着他们向前走”；“与其把一切事业学问，挤在几年内匆匆忙忙、劳劳苦苦地做了，何如把他们匀在几十年——六七十年从从容容、舒舒服服地去干”。——这都是积累了丰富的历史教训的经验之谈，具有丰厚的人生哲理，值得反复琢磨与认真吸取。
下面这些话，都是可以视为陶行知人格的写照，也可以作为我们的座右铭的——
我是一头狮子，在人们都睡着的时候，巍然雄视一切。为夜之主，有整个的宇宙待我整顿。
我们应在山穷水尽的时候，找出一条生路来。
人生是患难和欢乐所织成。追求真理的人以与患难搏斗为乐。人生与患难有不解之缘，患难给有志者以战斗的情绪与战胜之智慧。
最重要的时候，就是现在；最重要的人，就是你对面的人；最重要的事，就是待人好。
2013年12月7—14日