前言：与女儿一起成长

写完这本书稿的时候，发现窗外的天空已经飞满彩霞，凝望着彩霞，我思绪万千。这些年我用心写下这些文字，既是写给自己，更是写给读到它的人，我希望它能够走到更多的人面前，用真心打动读到它的人，最终使得每个孩子能够找到“自己”，拥有自驱力，努力去做“最好的自己”。

我一直认为，要想解决孩子的教育问题，首先要解决父母教育能力的问题，所以这本书不仅与家长分享如何教育孩子，更是引导家长要关注自我教育，注重自我成长。其实，孩子教育中存在的诸多问题，都和家长的教育习惯、教育方式有关。

在过去的十多年里，我陪伴女儿先后在中国北京、丹麦哥本哈根、美国旧金山和中国香港上学，经历了中西方教育模式的洗礼，也看到了太多家长在孩子教育方面所走的弯路，所以就希望把自己的经验、教训和心得体会分享给家长朋友，以帮助更多的孩子茁壮成长。

凡为人父母，都希望孩子出类拔萃，能够进入最好的学校接受最好的教育。但是每个孩子都是独一无二的，有不同的个性、思想和判断力。所以，每个孩子也注定要走适合自己的道路。

如今，科技的高速发展、知识的快速更替总是会给人带来许多莫名的焦虑，于是面向孩子的各种培训机构应运而生。面对日益严峻的竞争压力，更多家长把教育孩子的重心放在了知识性的学习上，这种短视的教育理念带来了一系列的社会问题。

比如，人工智能的出现，已经开始引起很多家长的反思，人的知识学习能力与机器人无法相提并论，那么人的优势是什么呢？电影《人工智能》给出了答案：人有感情，机器人是机器。所以，无论身处什么样的时代，父母都不能忽视家庭教育的重要性。父母应该对孩子进行人格教育，让孩子拥有可贵的自尊、乐观、独立、坚持等品格，重点培养孩子的学习力、自控力、沟通力、内驱力等能力，只有这样才会增强孩子对未来的掌控能力。

一个人要想在某个领域做出成就，只有渊博的专业知识是远远不够的，高尚的品格、良好的习惯、发自内心的追求以及清楚地知道“我是谁”等都是缺一不可的要素。除了专业知识，其他的这些要素主要来自家庭教育。家庭教育其实是一门艺术，没有标准的配方，需要父母根据孩子进行创意。由于不同阶段的孩子对父母也有不同的要求，所以父母的角色必须是动态的，父母需要不断地提升自我。作为父母，我们必须拿出爱心和耐心，帮助、等待孩子找到“自己”，培养孩子的自驱力，毕竟“教育的精髓是点燃梦想”。

作为一位妈妈，作为一名儿童创新教育和创造力的研究者，我通过观察、调研、体悟，发现亲子教育的核心是培养孩子的自驱力，这听起来似乎并没有太大的新意，但它却是教育的本质。一个没有自驱力的孩子，不管家长提供多么好的外部条件，终究无法成就自己的幸福人生。所以，本书的核心就是“培养孩子的自驱力”，我将自驱力分为沟通力、学习力、自控力和内驱力四个方面。

第一篇“培养孩子的沟通力”包括第1～3章。第1章有关合作，合作能力是关乎一个人未来是否幸福的核心能力，因为一切问题归根结底都是合作问题。第2章有关沟通，家长一定要学会与孩子沟通，良好的沟通是良好亲子关系的前提，良好的亲子关系是家庭教育的先决条件。第3章有关人际关系，每个人都无法脱离社会，所以良好的人际关系是每个人立足社会的必要条件，能否拥有处理人际关系的技巧，能否与所处环境和谐相处，能否被周围的人接纳和认可，直接决定一个人是否快乐、幸福。

第二篇“培养孩子的学习力”包括第4～7章。第4章有关阅读，一个人的阅读能力决定了其自学能力，阅读是可以让人受益一生的好习惯。第5章有关思考，孩子会不会思考，家长是关键，孩子有没有自驱力，思考是关键。第6章有关体育运动，体育运动除了能够带来身体上的健康，还能带来很多其他方面的收获，爱上体育运动的孩子，都是学习能力很强的孩子。第7章有关自学，在“学历不代表学问”“终身学习”的时代，只有拥有自学能力的人才能跟上时代的步伐。

第三篇“培养孩子的自控力”包括第8～10章。第8章有关电子产品，越来越多的家长意识到电子产品已经成为孩子学习的主要干扰，如何让生活在网络时代的孩子合理地使用电子产品，如何培养孩子对电子产品的自控力，是每位家长不得不面对的难题。第9章有关时间管理，在当下时间管理是能力，更是自控力、竞争力。第10章有关钢琴学习，越来越多的家庭开始把学习音乐作为孩子的必修课，但是家长该怎么做才能少走弯路，钢琴（音乐）学习到底能带给孩子什么？这些萦绕每位家长心头的困惑我都经历过，在书中也就相关经验进行一一分享。

第四篇“培养孩子的内驱力”包括第11～14章。第11章有关内驱力，一个人只有拥有发自内心的追求，找到内驱力，才能克服困难，战胜挫折，超越自我。第12章有关坚持，很多时候、很多事情都是坚持一下，再坚持一下就好了，所以拥有坚持的品格非常难能可贵。第13章有关乐观，乐观是一种世界观，也是一种自我管理情绪的能力。当面对挫折和困难时，乐观能够让人更好地坚持下去，直到收获最终的成功。所以，乐观才有希望。第14章有关做最好的自己，“我是谁”比“成为谁”更重要，所以孩子只有找到“自己”，拥有自驱力，才有可能成为最好的自己。

从女儿出生到今天，在过去的4000多个日日夜夜里，女儿成长的点点滴滴历历在目，犹如昨天。作为一位妈妈，我始终陪伴她一路前行，走过弯路，犯过错误，不断学习，且行且思考。我越来越深刻地意识到，在问题出现之前，没有人真正知道应该如何去解决它。在瞬息万变的时代里，高学历并不代表良好的教育，真正良好的教育是应对变化的能力，这就需要家长不断学习、自我成长，应对变化。正如管理大师彼得·德鲁克所言：真正受过良好教育的人是持续学习的人。

衷心地祝愿天下的父母们，从今天开始，持续学习，与孩子一起成长，培养孩子的自驱力！也祝愿每一个孩子，从今天开始，意识到自我管理的重要性，立下宏大的志向，茁壮成长，成就辉煌的人生！

感谢电子工业出版社的王二华老师，对我的书稿提出了宝贵建议。感谢北京理工大学刘平青教授欣然为本书写序。感谢与我相遇、相识的父母们，与我进行了坦诚的、无私的分享。感谢女儿，多年来，在不同的新环境里能够快速地适应、融入，能够不断地超越自我，能够坦诚地与我交流分享。感谢先生多年来对我研究和写作的支持，在各方面提供条件，使我能够安心陪伴和潜心研究。

作者

2019年4月12日