沟通要把握时机

沟通要注意把握时机。不少家长喜欢随时随地对孩子“畅所欲言”，不考虑孩子的想法和自尊心。家长这种为所欲为的说教方式很有杀伤力，很快就会让父母在孩子面前威严尽失，形成“家长暴跳如雷，孩子无动于衷”的局面。

有一次，我和女儿与一对刚认识的母子俩一起吃午餐。进餐过程中，那位妈妈一直不停地说教自己的儿子。看到我的女儿跟服务员点餐，那位妈妈就教导自己的儿子要把英语学好，要有礼貌；看到我的女儿用餐，她又教导自己的儿子要注重进餐礼仪，等等。一餐下来，我脑袋晕晕乎乎，几乎都不记得吃了什么东西，满脑子都是那位妈妈的唠叨。

不过，我发现她的儿子已经学会了屏蔽妈妈的唠叨。用餐时，只要他想干什么，就会随时打断正在说话的妈妈，并且也不会因为妈妈不高兴而改变自己的想法和行为。后来，我又遇到过不少这样的父母，也了解到这类父母的想法：只要父母说了就是在教育孩子。面对这种想当然的“教育方式”，我真的很无奈。

与女儿的沟通，我做到了：有第三方在场的情况下，如果女儿的行为不当，我会提醒她，用眼神制止她，不会指责批评。并且指出不当行为时，会遵循：话到为止。

在丹麦的时候，有一次上钢琴课，房间飞进来一只蛾子，女儿就开始忙着捉蛾子，大概捉了半节课。我只是坐着看书，什么也没有说。到晚上睡觉的时候，我对她说：“我对你今天在钢琴课上的表现很失望。玩心太重了，忘记了自己的任务，你这样做对大家都不好，浪费了老师、妈妈和自己的时间。”经我这么一说，女儿认识到了自己的行为不妥，从那以后，再也没有在课堂上做不该做的事情。

如果我没有选择时机，直接在课堂上对女儿进行一通说教，那么又会是什么结果呢？我肯定会很生气，老师会不知所措，女儿的自尊心也会受到很大的伤害。估计一堂课全泡汤了，甚至以后的很多堂课，大家都会彼此不自在。

所以，家长要控制好自己的情绪，把握好时机，让孩子听进去并接受自己的分析与建议。孩子需要家长的引导，需要家长告诉她怎么做才是对的。孩子只有通过家长的耐心引导，才会慢慢积累经验和明白社会规则。仅仅指出孩子的错误与不足，只是满足了家长的情绪发泄，对孩子的成长没有丝毫的益处。当然，家长无视孩子的不当行为，也是不负责任的，只能维持一时的表面开心与一团和气，等孩子到了青春期，认识到自己不被别人认可和接受的时候，要么悲观，要么叛逆。