第6章
当时，我一方面那么讨好娜噢宓，让她随心所欲地做喜欢做的事；另一方面又从未放弃让她接受教育，培养她成为一个了不起的优秀女性的初衷。然而仔细玩味这“优秀”、“了不起”的含义，连我自己也说不清楚，反正以我个人极其单纯的模糊的思考来说，无非是“不论到哪儿都不会丢脸的现代时髦女性”。自己果真能既使娜噢宓变得“卓越”，又能对她“像人偶那样珍爱”，这两者能做到并行不悖吗？如今想来多少有点儿荒唐，而当时自己沉溺于爱情之中，居然连如此简单的道理都想不明白。
“小娜呀，玩归玩，学习还得好好学，你有出息了，我还会给你买更多的东西。”这话成了我的口头禅。
“嗯，我会好好学的，我一定会有出息的！”
被我提醒后，她肯定这样回答。每天晚饭后，我用三十分钟时间帮她练习英语会话和阅读，但这种时候，她总是身穿天鹅绒衣服或室内睡袍，倚在椅子上用脚趾尖把拖鞋当作玩具玩耍。尽管我讲得口干舌燥，最终她还是置身在半玩乐半学习的状态之间。
“小娜，你这是成何体统！学习的时候要坐正。”
我一说，娜噢宓就耸了耸肩，用小学生撒娇的声调说：“老师，对不起。”有时会说：“河合导师，请原谅我吧。”
满以为她可能偷偷地在察看我的脸色，可是有时她会稍稍点戳一下我的脸颊，于是，“河合先生”也就失去了严格要求如此可爱学生的勇气，最终我的呵责换回了一场没有分寸的恶作剧。
娜噢宓的音乐学得如何我无从知晓，英语从十五岁起已学了两年，且由哈里逊小姐执教，理应学得不错。阅读从一册开始已学到二册过半，会话教科书用的是《English Echo》，语法书用的是神田乃武编写的《Intermediate Grammar》，相当于初中三年级的水准。不过我觉得，再怎么高看，娜噢宓的英语水平大概还不及初二的学生。对此我颇难接受，想想情况恐怕还不至于这么糟，于是去拜访哈里逊小姐。
“哪里，不是这样的。这孩子很聪明，学得很好。”这位胖胖的和蔼的老姑娘微笑着对我说。
“这孩子的确聪明，但我觉得她的英语并没有学好。阅读还行，可英日翻译和语法解释么……”
“不，这是您的不对，您的想法有问题。”老姑娘依然和颜悦色地打断我的话说，“日本人全都先考虑语法和翻译，其实这是最不好的方法。学英语的时候，脑袋里决不要先想语法，先考虑翻译，一遍又一遍地朗读英语原文，此乃最佳学习方法。娜噢宓的发音很漂亮，朗读也不错，一定很快会提高的。”
诚然，老姑娘的话也言之有理。不过，我的意思并不是要娜噢宓系统地掌握语法规则，她已经学了两年英语，教科书学到了第三册，至少应该了解过去分词的使用方法、被动语型的构成、假定型应用法则这类文法，让她把日语翻成英语时，完全翻不成形，连中学的劣等生都及不上。朗读得再流利，毕竟未必能养成她英语的实际能力。我搞不清这两年间老师到底教了些什么，她又究竟学了点什么。然而，老姑娘对我抱怨、不平的脸色全不在意，相当放心、大气地一边点头一边重复道：“那孩子是很聪明的。”
这只是我个人的想象，洋人老师对日本人学生有一种偏爱，所谓的偏爱——若说得不确切，是否可以称为先入为主呢？也就是说，他们一看到长相有洋人气息的、时髦可爱的少男少女，就会不由分说地觉得那孩子聪明。那位老姑娘尤其如此，之所以不停地夸赞娜噢宓，源于其早已认定她是个“聪明的孩子”，更何况娜噢宓天生伶牙俐齿，有一定的声乐素养，被哈里逊小姐表扬为发音准确流畅，一听到她发声，就断定她英语说得漂亮、优美，而我们这些人则是望尘莫及的。恐怕这是老姑娘被娜噢宓的声音所迷惑，才如此欣赏她的。令人惊讶的是，在哈里逊小姐的房间里，我看到化妆台的镜子周边居然装饰着许多娜噢宓的照片，她对娜噢宓的喜爱由此可见一斑。
虽然我对老姑娘的见解和教授法颇为不满，但是一个洋人如此看得起娜噢宓，夸她聪明伶俐，这又恰中我的下怀，宛如自己受到赞扬一般喜不自禁。不仅如此，本来我——不，不仅仅是我，日本人谁都差不多——在洋人面前大多畏畏缩缩，缺少明确表达自己意愿的勇气。老姑娘用声调奇妙的日语，堂而皇之地固执己见，结果反而导致我该说的话无法说出口来。我想，既然对方一味坚持，自己不如在家里帮娜噢宓补课提高为好。主意一定，我便表示：
“对了，您言之有理，我明白了，这就放心了。”
我的脸上浮现出暧昧、尴尬又逢迎的笑容，就这样不得要领地沮丧而归。
“让治呀，哈里逊怎么说来着？”
当天晚上，娜噢宓问我，她的语调中充满着自恃老姑娘的宠爱的口气，傲慢又轻狂。
“说你学得好，不过洋人并不了解日本学生的心理。光是发音好，能够流利地朗读就说好，那就大错特错了！你的记性的确不错，所以会死记硬背，可让你一做翻译，就一句也翻不出来，这不等同于鹦鹉学舌吗？再怎么学也没长进！”
这是我第一次对她进行像样的指责，娜噢宓自以为有老姑娘哈里逊撑腰，得意洋洋地耸动鼻翼，像是在说“你该明白了吧”。不光是她的神情惹恼了我，更重要的是我开始担忧她这一德性能被打造成“优秀的女性”吗？哪怕英语学得如何另当别论，若是她无法理解语法的规则，那么她的头脑实在是前景堪忧！男孩子在中学学习几何与代数是为了什么？不一定是为了实用的目的，而是为了训练头脑缜密的思考能力。现在的女孩子当然不一定要具备很强的剖析能力，可从今往后的女性就不同了，更何况还想成为“不亚于洋人的”“优秀的”女性，没有组织才能、没有分析能力是不靠谱的。
我多少有点儿意气用事，以往只有半小时的复习，这以后延长到一小时或一个半小时，每天都要教她日文英译和语法，而且学习过程中决不允许玩耍，还不留情面地加以训斥。娜噢宓最缺少理解能力，我就故意为难她，不明说细节，而是稍稍给点提示，引导她开发独立的创造力。比方说，学习语法被动式时，马上出一道应用题：“你把它译成英语。”我对她说，“只要明白刚才读过地方的意思，就该译得出来。”
在她交出答案之前，我一言不发地耐心等待，她做错了，我决不明说错在哪儿，只是一次次地退回让她重做。“怎么搞的，你呀。这一点东西都不能理解，好好看看语法后再做！”她还是做不出来时，我最终会过分投入地大声数落起来：“小娜呀，这么容易的题都做不出来，你今年到底多大啦？同一个错处一遍遍地纠正，还不明白，你的脑子放到哪去了？哈里逊老说你聪明，我看你一点儿也不聪明，这点东西也做不出来，去上学也是个劣等生！”
娜噢宓气呼呼地绷着脸，最后往往会抽抽搭搭地哭泣起来。
平时我俩是那么亲密的一对，她笑我也笑，从未有过争吵，恐怕世上再也没有如此和睦的恋人了——可是一到学习英语的时间，双方都会感到沉重郁闷，身边弥漫着令人窒息的氛围。我没有一天不发脾气，她也天天板着那张脸，刚才还在欢乐嬉闹，突然间双方变得剑拔弩张的拘谨，几乎以敌视对方的眼神互相瞪着眼睛。事实上此刻我已经忘记了要将她培养成优秀女性的初衷，为她的不中用而感到焦虑，打心眼里感到恨铁不成钢。如果她是个男孩，我准会气不打一处来地给她一个大巴掌，或者破口大骂“混蛋”。有一次，我气得要用老拳敲击她的额头。这么一来，娜噢宓会奇妙地闹起别扭来，就是会说的也绝不回答，默默地饮泣吞声，像块顽石那样一声不吭，她一旦这样较劲倔强起来会犟得令人吃惊，绝不屈服，最终还是我拗不过她，以不了了之收场。
还发生过这样一件事。我曾多次教过她，在“doing”或“going”这类现在分词前面务必加上“存在”动词——“to be”，她还是无法理解，到现在依然说出“I going……”“He making……”之类的错误句子。我大为光火，连声骂她“笨蛋”，一边又口干舌燥地给她做详细的说明，还让她把“going”变成过去、将来、将来完成、过去完成的时态，令人惊讶不已的是她仍然不得要领，居然写成“He will going”“I had going”，我顿时火冒三丈，用铅笔敲击桌子破口大骂：
“傻瓜！哪儿有你这样笨的人，对你说过多少遍啦？绝对不能说‘will going’、‘have going’，你怎么还不懂！那你就给我做到明白为止，今夜做一个通宵，不做出来我不会放你过关！”
我把练习本推回到娜噢宓跟前，她紧咬嘴唇，脸色铁青，双眼恶狠狠地直瞪着我，突然一把抓住练习本，将其刺啦刺啦地撕碎，狠狠地摔到地上，然后，怒火燃烧的双眼再次死盯着我，仿佛要在我的脸上灼出个窟窿来。
“你要干什么？”
刹那间，我被她猛兽般的气势镇住，变得目瞪口呆。过了一会儿才缓过神来反击：“你想反抗我吗？你认为学习是可以为所欲为的吗？你说过要努力学习，做优秀的女性，说过就算了吗？你撕掉练习本是什么意思？你得认错！否则我决不答应，今天你就从这个家里滚出去！”
但是，娜噢宓仍然倔强地默不吱声，脸色铁青，嘴角边泛起一丝哭泣般的浅笑。
“好哇，既然你不肯认错，那现在就给我从这里滚出去！我让你出去！”
我觉得不这样表现就不足以对她造成威吓，于是猛地起身，将她随意乱扔的两三件替换衣服揉作一团，快速地用包袱皮裹上，从二楼的房间里取来钱包，抽出两张十圆的钞票，边将这些东西塞到她手里边说：
“行啦，小娜，这个包袱里有你的替换衣物，拿着今夜回你的浅草娘家去！这里有二十圆钱，虽然少些，就算这几天你的零用钱。过几天我们再谈，了结我们之间的事。别的行李明天就可以给你送过去。哎？小娜，你怎么啦？为什么不吱声……”
听到我的呵责，她看上去内心并不服气，但毕竟是个孩子，见我少有的怒发冲冠，她还是有点胆怯，低垂着脑袋，像是有点后悔，一副局蹐不安的样子。
“你这丫头还真犟，不过，我也是一旦话说出口，就不会轻易作罢。觉得自己不对就认错，不愿认错就回家。你到底选什么？还是早作决定吧。认错，还是回浅草？”
娜噢宓摇了摇头，表示不回去。
“你是不愿回去啰？”
她像应允似的点了点头。
“那就认错吗？”
“嗯。”她又点点头。
“那我就原谅你，不过，你要正式低头认错。”
于是，娜噢宓万般无奈地将双手撑在桌上，颇不情愿地歪着脑袋，敷衍了事地点了点头，还是摆出一副不屑的样子。
她这种桀骜不驯、任性妄为的脾气到底是与生俱来的呢，还是我过分娇宠的结果？总之，随着时光的推移，她明显表现得日益骄纵放肆起来。不，其实也不是现在变化的，也许是她十五六岁时，是我觉得那是小孩子的可爱而忽视了，长大后一发不可收拾，渐渐成了我的烫手山芋。以前她撒娇胡闹时，我一正色训斥，她马上老实听话了。可近来只要稍不中意就虎起脸来。若是涕泪交加的哭泣倒还会使人产生几分怜爱，然而有时不管我怎么责骂，她就是不流一滴眼泪，装傻充愣，真是叫人可恨，她翻起那双锐利的眼睛，瞄准似的直直地盯着我。我总觉得，如果真有动物放电一说，那么，娜噢宓眼中的电流一定最大，因为她的眼睛凄厉逼人、炯炯有神，洋溢着一种深不可测的魅力，完全不像是女人的眼睛。只要被她瞄上一阵，定会有不寒而栗之感。