司法与传媒关系临界点：采访权的法理与实践

本书以《中华人民共和国民法典》总则编相关问题为出发点，以专题的形式，对民事主体制度、民事权利客体、民事责任与时效等问题进行了深入探讨，重点问题下还以案例形式加以说明，体现了理论联系实际的特色。

本书收录了七十四篇文章，从实体法角度呼吁刑法学研究的实践性品格；从程序法角度呼吁刑事诉讼法的解释学；从实体与程序交叉的角度呼吁刑事法实体与程序的一体化；以实践的视角审视司法改革；以“过来人”的身份谈法律人的技艺。

校园欺凌问题存在于世界各国，并逐渐受到学界和各国政府的广泛关注，随着《民法典》等相关法律的颁布和修订也为校园欺凌法律规制提供了思考和探索的新路径。法律可以直接对学校、家庭的欺凌防治产生影响，遏制校园欺凌行为，救济与修复被欺凌行为破坏的权利与关系，本书从校园欺凌的本体现象和我国的实际情况出发，利用交叉学科的研究范式，在明确校园欺凌特征的基础上，通过学理分析，实证研究与比较研究的方法，探索符合公平正义

本书以现行有效以及具有制度史意义的行政执法证据法规范文件为立论依规，参照作者编纂的《行政执法证据收集与运用规则（专家拟制稿）》，结合若干典型案例，分16章介绍行政执法证据法学的基础理论和实务操作等问题，将理论与实践紧密结合。本书初始构建行政执法证据法学的理论体系，可以弥补证据法学偏重诉讼证据法的不足。本书主要用于法学专业、行政管理专业本科生、研究生课程选修教材，亦可作为行政执法类公务人员的执法培训

本书以我国现行刑事诉讼法和相关司法解释为依据，对照英美法系和大陆法系中的相应理论和规定，分析了我国刑事诉讼中证据规则的分类、体系、条文以及实务操作中的争议并提出了进一步完善的建议。本书的特点在于：一是澄清了证据合法性的概念、立法目标和具体要求，区分合法性和真实性；二是紧密结合我国现行司法解释，内容具有及时性；三是充分吸收域外相关理论和规定，视角具有广泛性。

本书共八章，内容包括：司法的社会认同原理；转型时期司法认同危机；司法认同危机的要素分析；司法认同危机的机制根源；以去地方化为中心的体制改革。

本书力图回答的核心问题是，在我国现行宪法和法律的框架下，中央和地方之间的立法权应当如何配置。这一问题又可以进一步分为两个子问题：其一，中央和地方在事务领域上应当如何划分；其二，中央和地方立法同时调整某一领域时，地方立法应当如何协调其与中央立法规定的关系。

本书分为“总论”和“分论”两编。总论编主要站在宏观的视角，结合法哲学、政治哲学的原理进行紧急权体系的构建，并在此基础上厘清各紧急权之间的关系；分论编则着重从微观入手，以紧急权体系为基本的分析框架，以大量的司法判例为素材，分别选取正当防卫、防御性紧急避险、攻击性紧急避险以及公民扭送权这四项权利中极具实践意义的问题展开深入和细致的探究。

本书主题是“正当防卫”，设有“主题探讨”“刑罚理论”“实证研究”“理论前沿”“信息数据犯罪”“实务热点”“刑事程序”七个栏目。涵盖内容既有正当防卫等刑法总论的重点内容，也包括信息数据犯罪等刑法分论的热点问题，还涉及刑罚理论、罪刑法定、犯罪化、犯罪论体系与共同犯罪等刑法问题。